玩具被搶，我的寶寶被「欺負」了怎麼辦？

一直帶小D參加紐約這邊的音樂早教課，每次老師拿出玩具自由活動時間，我就看到一群寶寶呼啦啦爬／走過去，這時我腦海里總是會響起趙忠祥老師的聲音，「在遙遠的非洲大草原，一群年幼的獅子剛剛出生，他們首先要學會的就是如何在這個弱肉強食的草原上生存。

」 哈哈，有時，看著孩子們的世界，真的覺得就是一個小小動物世界的現實版。

小D最初去參加這些早教班或者playgroup時，總是發生玩具被搶掉了的情況。

這一度成了我一直和她的認知老師討論的話題，到底父母在這當中應該擔當什麼角色，怎麼做才恰當？

兩個大前提　　1、不要好為人師　　　　永遠不要試圖告訴其他孩子的父母，他們該怎麼教自己的孩子；永遠不要試圖管教其他孩子。

育兒其實是很個人的，每個家庭的育兒風格都會不同。

你所認為的對的育兒風格，不一定適用於其他家庭。

　　　　不評判，可以不認同但要尊重多樣性的存在。

沒必要把一件本來孩子間很小的事情上升到大人之間的矛盾衝突。

因此接下來我要分享的都是如何從自身出發，保護自己的孩子。

2、不要以暴制暴　　　　很長一段時間，我媽媽擔心小D這樣總被「欺負」是不是太懦弱了，一直和我說教她搶回來。

這個年齡段的孩子還無法理解很多規則，但他們學習和模仿行為的能力已經很強了。

如果我們簡單粗暴地教孩子搶回來，孩子的確會學會。

從短期看，也許我們的孩子「贏」了；但從長期看，他們錯過了學習規則的機會，也錯過了學習如何正確應對這類情況的方法。

什麼時候父母要干預？　　　　面對孩子之間的衝突，很多父母第一個疑問就是，孩子的事情是否留給孩子解決？關於父母是否要干預的關鍵是兩點，寶寶的年齡和寶寶被搶後的情緒。

　　　　3歲以下的寶寶之間有衝突，不建議父母當」旁觀者「，讓他們自己解決，因為他們心智發展還沒成熟到可以自己解決。

這個年齡段的寶寶語言發展、認知發展還沒成熟，很多時候我們大人眼裡的「暴力」行為，更多的只是孩子語言無法表達的結果，因此需要父母進行引導。

　　　　基於這個大前提下，是否干預的另外一個條件就是寶寶被搶玩具後的情緒反應。

小D第一次參加早教課被搶玩具大概在矯正6個月，那時候她其實是無所謂的，被搶也就被搶了，自己又拿了一個玩具玩起來。

這時，我可以選擇不干預，因為其他孩子的行為並沒有對她產生影響。

　　　　但到了她矯正10個月時，有一次一個男孩子拿走了她的玩具，她愣了幾秒以後就哭了。

這時，父母就需要干預了。

她這個年紀無法自我解決這個問題，這個時候父母的「不作為」會對她產生困擾，讓她困惑我以後遇到困難是否還要求救父母，這個小男孩的行為到底是否是正確的。

三步干預法　　1、鼓勵孩子表達　　　　不要第一時間就去替孩子出頭，相反，可以給機會讓寶寶表達。

每次小D玩具被搶了後會哭會叫，我就會問她，怎麼了？你告訴媽媽，你叫／哭，媽媽是不明白的。

小的時候，她還表達的不是很好的時候，我會替她表達，你要那個玩具對嗎？（同時教她用手指向那個玩具）。

如今，我就會鼓勵她，你要什麼？指給我看，同時開始叫她一些簡單的單詞，比如mine （我的，同時拍自己胸口）；再大一點可以教她說，help me（幫助我）這些都是求救信號。

　　　這一步的表達幫助孩子學會認識自己的情緒，這樣等到她慢慢大了，遇到同樣的問題，她就可以通過表達來求救，而不是一味的哭鬧大叫。

2、同理心共情　　　　寶寶表達出來後，我們接下來要做的就是反饋寶寶的情緒，委屈、難過、著急等等。

「哦，小D玩具被拿走了，很不開心對嗎？媽媽抱抱，媽媽幫你去拿回來，好嗎？」　　　　語言、擁抱、親吻，來安撫寶寶的情緒，一方面可以很好地安撫寶寶失控的情緒，避免進一步爆發；另一方面也讓她明白，自己受到委屈時，父母是值得信賴的求救對象，他們是會來保護我的。

不要小看這一點，所謂的安全感的建立就是體現在平時這點點滴滴。

有些父母因為面子原因，發生這樣情況總是想「算了，反正孩子還不懂」，就敷衍自己孩子，其實這樣是不對的。

長期下去，我們辛苦建立的安全感就會粉碎的。

3、幫助寶寶取回玩具　　　　這邊大部分父母當我在安撫小D時，他們就會介入。

有的父母會讓自己孩子把玩具還給小D。

但如果出現其他父母沒有干預的話，我會走到那個孩子面前，說，她正在玩，你可以讓她玩好，你再玩嗎？儘量用平靜堅定的語氣，看著孩子的眼睛說，大部分情況都可以取回玩具。

　　　　這時，需要注意的是控制自己的情緒，有的父母覺得自己孩子被「欺負」就會情不自禁氣憤。

但其實我們需要理解，這個年齡段的孩子還沒有物權意識，他們的行為並不是故意欺負別人。

而且孩子其實是最聰明的，他們可以非常敏感地捕捉到大人的情緒。

如果父母自己怒不可竭，那個搶了自己孩子玩具的寶寶一定會表現的更加「叛逆」，因為他感受到了你的「敵意」。

　　　　小D很長一段時間都是處於「被欺負」階段，但我還是樂此不疲地帶她去和不同的孩子互動。

因為我覺得這是幫助寶寶接觸社會的很重要一課，讓她明白世界不是只有家裡那樣的，父母都是讓著她的。

我要做的就是一個引導者，既適度保護她，也讓她逐漸明白哪些行為是正確的，哪些是不對的，面對不對的行為怎麼應對才是正確的。

作者介紹：大J，坐標紐約，曾經知名外企經理，由於女兒小D28周早產，現全職媽媽，專注科學育兒，想把在美國學到的養育知識和小D的奮鬥故事分享給更多人，開通了微信公眾號：jiayoubaobao2015 (加油寶寶的拼音）

來源：大J小D