愛模仿才聰明？孩子的發育問題沒「la」麼簡單！後知後覺

2020-10-10

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在每個孩子的成長過程中，都會有著各種稀奇古怪的想法和行為，有的孩子必須摸著大人耳朵才能入睡，有的孩子莫名變得口吃，還有的孩子喜歡咬同學的手和腳……這些現象會讓家長覺得無法理解、擔心，甚至於焦慮。

別擔心，本期搖籃網幫你揭示這些行為背後的含義。

寶寶用模仿認知世界，表達愉悅

孩子身上很多習慣和行為其實來自於幼兒時期對周遭大人的模仿，它作為孩子探索世界的一種方式，是與生俱來的一種能力。

從寶寶的角度來講：模仿並不是經過大腦思考後的產物，只是單純的感覺到這樣的快樂，釋放潛意識裡的壓抑。

寶寶的迷之語調，溝通第一步

孩子9-19個月是語言能力發展的關鍵階段，在9-12個月的時候，孩子會開始模仿大人的發音，這是寶寶首次理解詞語和它們之間的聯繫，他們的語調在我們看來會非常古怪：夾雜著疑問、命令、喜悅甚至是上揚的語氣，聽起來就是一串亂語。

詞彙量大爆炸，你家娃進入語言發展黃金期

但是，在孩子19個月時，你會發現他的詞彙量、說話的連貫性和靈活性都已進入了"爆炸式"的增長時期。

在這個時期，建議父母們耐心的傾聽寶寶的"話語"，並儘量用規範的句式來和孩子溝通。

這樣對孩子來說也是學"規矩"的過程，對他日後的表達和理解有潛移默化的影響。

讓寶寶在快樂中學習，充當媽媽的好幫手

20-26個月的時候，寶寶就能模仿較複雜的動作，如看到爸爸掃地，他也會拿起掃帚掃一掃；看到媽媽給他洗澡，他也想給玩具小貓、小狗洗個澡。

這個階段，孩子動作模仿的慾望增強，父母可以通過模仿遊戲，來讓孩子掌握日常生活行為。

讓孩子在快樂中學習，同時也能夠鍛鍊孩子的肌肉和動作協調能力。

收集"表情包"，學理解學包容

表情的模仿對於孩子來講，也是一個有趣的課題。

父母可以一邊給寶寶講故事，一邊用表情圖片來引導寶寶。

也可以經常帶寶寶出去玩，和小朋友互動。

在與同伴的相處中，孩子會逐步認識到每個人都有自己的情緒表達方式，知道自己能通過什麼行為改變自身或他人的情緒，並學會合理的自我調節情緒。

孩子在與人的交往中學會理解、體諒他人，這對孩子以後的社交能力發展十分重要。

父母走心看錶演，寶寶發展更全面

許多家長還發現，自家的孩子頗有演藝天賦，經常跟著旋律手舞足蹈。

如果孩子願意在你面前表演，父母一定要鄭重其事地當好這個觀眾的角色。

無論表演的好壞，父母都應該給寶寶鼓勵，並毫不吝嗇的告訴他"你很棒"！不過，在發現孩子有不妥或者不恰當的動作行為時，父母也應該給出指導意見。

這樣不僅能夠讓他不斷地改進學習，也能讓他感覺到你對他的表演是是重視的。

別用"聰明"限制寶寶的無限發展可能性

有的人認為"會模仿的孩子更聰明"，但是這一說法並不科學。

孩子在出生時，大腦負責搜集外部信息（看到、聽到、嗅到、觸摸）的神經元就已發育成熟，這部分是模仿的基礎。

而負責信息處理、邏輯想像這部分的額葉神經元在2歲才開始發育，並因每個孩子的神經元聯結的活躍程度以及神經元數量的差異，出現模仿的快慢差異，導致有的孩子偏主動，有的孩子偏被動。

沉著應對"壞模仿"，溫和引導是良方

家長作為孩子的首任老師，在這個引導是關鍵的階段，要學會有技巧幫助孩子強化模仿能力。

即使面對孩子不當的模仿，也別大驚失色，嚴厲制止。

這樣只會加重孩子的逆反心，應該告訴他這樣不好，並忽略他的不當模仿。

久而久之，孩子自己失去了好奇心，也就不會再重複模仿了。

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