【轉給父母】孩子愛告狀，背後的動機你知道嗎？

文：悅琪

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可兒自從上了幼兒園，在家裡只要有人不順她的意，立馬眉頭一皺，手掐腰，指著別人說：「哼！我要告訴老師，你........」。

和老師交流，老師說可兒在學校里同樣愛「告狀」。

「老師，***又站起來亂跑了」，「老師，你別在我這躺著了，你看****又坐起來不睡覺了！」..........

孩子為何這麼「愛告狀」呢？孩子這麼多管閒事，父母是不是會憂心孩子會處理不好人際關係呢？本來是要培養一個懂禮貌的孩子，為何他會這樣說三道四呢？孩子告狀背後的動機是什麼？

其實各位父母不必太過擔心，孩子在6歲以前都喜歡告狀，而且背後還大有學問呢！愛告狀是幼兒時期的常見特徵，會隨著年齡增長而消失。

這是孩子在獨自處理問題時能力不成熟的表現，也是孩子與人溝通的方式和能力。

邀功請賞型：希望得到關注和表揚

可兒在幼兒園吃飯的時候回經常找老師「告狀」，***又把飯弄到外面了.........

這類告狀是孩子渴望受到成人的關注和表揚。

一般表現欲強的孩子更喜歡告此類狀，以表示自己做的比別人好。

這時候要首先肯定孩子的行為並給出明確提示。

比如：嗯，可兒沒把飯弄外面，表現很好。

我們下次提醒一下***好嗎？幫助孩子正確判斷是非，養成良好的行為習慣。

檢舉揭髮型：希望肯定他的是非判斷力

孩子看到別人亂扔垃圾，會說，媽媽你看，這個哥哥把垃圾扔地上了......

孩子在這一時期已經懂得很多的規則和規矩，他們明白什麼是對的，什麼是錯的。

當別人做錯了，他會指出來。

這時候要給句孩子充分的肯定，並藉此機會讓孩子說出正確的行為以反思自己的不足。

如果孩子告成年人的狀，家長要引以為戒，規範自己行為，給孩子做榜樣。

比如：嗯，這個哥哥這麼做對不對？那應該怎麼做？你以前是不是也會把垃圾隨便亂扔？那你以後應該怎麼做？

無奈求助型：希望尋求幫助和保護

孩子被別人欺負了，找媽媽告狀，說不想在這裡玩了。

孩子在玩耍中遇到矛盾無法解決，所以尋求成年的幫助去解決問題。

這時候家長要了解矛盾發生的原因，告訴孩子用正確的方式解決。

比如使用禮貌用語或是交換玩具的方法。

事無巨細型：依賴成人的態度評價自己

不管事情大小，什麼事都要告狀。

有可能是孩子不能明確事情對錯，讓成人進行判斷。

不管原因是什麼，都不能敷衍對待，應仔細聽清孩子的表述，鼓勵孩子自己解決和判斷，讓孩子學會自己處理問題的方法。

面對孩子告狀，應注意什麼？

1、認真聽，不要打斷孩子，要弄清事情真正的情況，不可偏聽偏信，如果孩子表述不清，可用提問的方法，適當安慰孩子。

2、有理的告狀給與肯定，讓孩子養成正確的判斷是非能力。

其他類型告狀，耐心和孩子溝通，幫助孩子建立正確的為人處世原則。

3、孩子告狀時反問孩子覺得該怎麼處理，讓孩子除了發泄情緒外，學著思考問題。

4、積極引導孩子，鼓勵孩子交流和表達，讓孩子體驗到被重視的感覺，這樣他們會願意交流，在交流中，通過合適的疏導，孩子會養成適當的行為和良好的性格。

成人在處理孩子告狀這件事上要謹慎對待，給與積極正面的引導，培養孩子良好的性格和品質。