什麼時候開始培養孩子獨立最好

2020-10-16

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愛因斯坦曾經說過：「學會獨立思考和獨立判斷比獲得知識更重要。

不下決心培養思考習慣的人，便失去了生活的最大樂趣。

發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。

」

現實生活中，我們經常看到一些孩子會說「媽媽，我穿什麼衣服？」「媽媽，你替我做……」這些孩子在遇到困難時，本能的想法就是請父母幫忙，幫助他們做思考，幫助他們做選擇、判斷。

一個孩子能否成才，最關鍵的還是在於從小能否進行有效的思考能力的鍛鍊。

縱觀世界上那些有傑出貢獻的人，他們都有一個共同點，那就是善於思考。

一般來說，一個人在走向獨立的過程中會經歷以下幾個關鍵時期。

第一個階段：兩歲左右，開始出現獨立意識。

這個階段，孩子會把自己想要的表達出來、希望那些東西永遠都是自己的，他們的口頭禪就是「我」、「我的」、「我要」。

生活技能、運動技能和語言能力等已經有了明顯提高，已經可以開始自己吃飯，嘗試自己穿衣等。

這個時候我們家長就不需要時時刻刻守護在他們身邊，　父母要抓住2-3歲這個關鍵時期，因勢利導地培養其生活自理能力。

「自己的事自己做」，包括用杯喝水、用勺吃飯、小便、穿鞋襪、收拾玩具等。

若錯過時機，形成依賴和懶惰的習慣，就很很難改正了。

第二個階段：六歲左右，是與母親真正分離的起點。

這個階段，孩子既想要獨立，又必須依賴媽媽。

孩子的內心充滿矛盾，愛走兩個極端，也是母子之間糾葛最多的年齡。

第三個階段：九歲左右，是獨立又執著的年齡。

這個階段，孩子的獨立性增強，在感情上表現出對他人不再過度依賴，希望擺脫對父母的依戀。

他們的自我意識增強，能夠獨立完成一些生活事情，有較強的安全感。

隨著獨立性的增強，愛思考、喜歡與人為善，也就成為這個階段孩子的典型特徵。

第四個階段：青春期前後，為獨立向各方宣戰。

獨立是孩子整個青春期一直在追尋的東西，渴望脫離父母，樹立自己的形象。

一個孩子在整個青春期期間的所有一切，都是在尋找自我：認識自己、界定自己、依靠自己。

他們以自己的方式向他人宣告自己內心的想法。

在上述每一個關鍵階段，孩子的獨立性發展任務和需要具備的自理能力都不一樣，所以父母的關注點也會不同。

任何一個孩子，無論是獨生還是非獨生，都是由於父母的教育和環境的影響，才形成了不同的人格品質和能力的。

獨立性同樣不是與生俱來或自然形成的，而是後天塑造的結果。

家長應該放手讓孩子適時的去探索去自我成長，也是讓孩子培養獨立性的表現。

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2021-03-23

孩子穿著褲衩和說我要獨立

獨立性是有一定的階段性的，也有關鍵期。

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