孩子上幼兒園哭鬧不是壞事，而是學習成長的好機會，6個建議給你

又是一年開學季，有很多小朋友要離開自己的爸爸媽媽爺爺奶奶，離開自己熟悉的家，去上幼兒園。

要面對成長中第一次真正的分離，去到一個自己不熟悉的環境，一個集體的環境，面對不熟悉的老師，不熟悉的小夥伴，要開始改變自己的生活方式。

所以入園焦慮讓孩子們表現出哭鬧，不想去上幼兒園，更是讓父母們不安。

這是很正常的，當我們大人面對新的環境，面對改變有時候也會焦慮，只是我們表現的方式不是哭鬧罷了。

總得有個適應的過程。

想想三年前孩子上幼兒園，剛開始的那些天我負責接送時看到的場景，深深的感受到其實作為父母爺爺奶奶比孩子更焦慮。

大人的表現讓孩子的適應更加困難。

孩子上幼兒園其實也是在給家長們上一節課，開始學習如何得體的退出，學習如何放手。

父母之愛的本質就是分離，一次一次的分離，意味著孩子不斷的長大，我們不斷的放手，給孩子信心和信任，他就會不斷的擁有內心的勇氣，自己去面對成長中的、人生中的各種挑戰和困難。

所以啊，我們要上好這一課。

面對孩子們要表現出信心和信任，不僅可以幫助孩子減少焦慮更好的適應，也可以讓孩子獲得勇氣和自信。

讓入園變成一次學習成長的好機會。

三年前我也是個面對分離的媽媽，用自己的方法幫助寶貝很快的適應，第三天就開開心的去上學，第二個月就讓孩子上了延遲班，每天去的早走的晚，但孩子的表現，適應都很好。

幼兒園的三年過的很開心。

分享自己的一些經驗，給爸爸們們以下的幾點建議：

1、剛上幼兒園的一段時間最好由父母接送，不要讓家裡的老人接送，因為看到孩子哭他們也會哭，他們比孩子更焦慮，這讓孩子看見只會哭的更厲害，更離不開。

這是我親眼看見的，奶奶們抹著眼淚不肯離開，老師把門關上，她們就去窗戶邊，喊孩子，自己掉著眼淚跟孩子說不要哭，其實孩子哭的更厲害，更想回家。

2、不要一放學就問孩子在幼兒園過的怎麼樣啊，吃的飽不飽啊，有沒有欺負你啊，老師好不好啊，這明顯就是我們自己都對學校、老師，對孩子的同學，對孩子自己沒信心，覺得去這裡孩子就是受苦受難，覺得孩子一定不適應，孩子一定會感覺到，會更不想去。

關於幼兒園的生活除非孩子自己想告訴你，否則不要去問。

相信孩子可以照顧好自己，有能力照顧好做自己。

3、如果孩子告訴你學校吃不飽，老師很兇，或者小朋友欺負他等這些時，不要急著下結論，更不要當著孩子的面表現出你的焦慮和焦急，這就好像做實了學校的糟糕一樣。

對於孩子而言，這是他第一次離開家庭走向一個陌生的集體，本來就害怕不安，別人的一些正常行為都會讓孩子錯誤解讀，而且孩子那麼多，老師吼一下，說話聲音大點，孩子之間可碰一下這很正常，正是孩子學習成長的機會。

我們要做的不是質問，不是焦慮，而是引導孩子正確的理解這些。

4、剛開始一段時間不管我們多忙，接送孩子，特別是放學接孩子請準時，寧願早到幾分鐘等著孩子，也別放學了孩子還要焦急的等待我們。

這一點請大家一定要注意。

很多孩子不願去幼兒園其中特別擔心的一個就是爸爸媽媽不去接自己，不要自己。

我們就要告訴他放學就可以見到了，就要說到做到，讓孩子放心。

即使後面晚去或者託管都沒關係，剛開始一定不要拖。

5、孩子的哭鬧，牴觸、裝病等等都是很正常的，換位思考一下，我自己當年上幼兒園，年齡比孩子大，但還是天天哭的像個鼻涕蟲。

所以，我們要理解孩子的這些情緒和感受。

不要大驚小怪忙於安慰，覺得可憐。

也不要急躁，這個時候越是要多一些耐心。

我們要做的就是傾聽和陪伴，聽他哭聽他鬧聽他傾訴，傾聽就是最好的安慰。

而不是哄，不是不去幼兒園。

6、還可以給孩子讀一些關於幼兒園的繪本，讓孩子對幼兒園生活多一些美好的期待；講一些自己小時候上幼兒園的故事，比如說哭鼻子的故事，即使是編出來的。

也可以讓孩子覺得哭很正常，爸爸媽媽以前也會這樣。

接納了自己的感受，處理具體的事情就容易了。

也可以在和孩子分別的時候有個小小的儀式感，比如說蹲下來給孩子一個擁抱或者微笑著跟孩子再見。

還可以給孩子的手上畫個爸爸畫個媽媽，俏皮的跟孩子說這下就可以總是看見了。

等等，方法有很多。

哭只是一種情緒的表達，並不代表孩子不適應，也不代表孩子在幼兒園就不開心，哭著哭著就沒事了。

這就是正常適應的過程，也是一種成長的經歷和體驗。

對孩子而言也是一種學習。

所以啊不管是家裡的爸爸媽媽還是爺爺奶奶，都要明白孩子上幼兒園是很正常的事兒，讀孩子而言有那麼多小夥伴一起陪著自己玩也是一件快樂的事兒。

我們要做的就是理解孩子的感受，相信孩子可以適應，相信老師有辦法，讓自己保持淡定。

同時也要知道，每個孩子的情況是不一樣的，有些適應的快，有些適應的慢，這沒什麼，也不會影響什麼。

不要著急。