自己的東西不准別人碰——孩子真的自私嗎？

場景帶入

平平已經快要3歲了，媽媽發現，小傢伙最近似乎越來越清楚哪個東西是屬於自己的，而哪些東西是屬於別人的。

對於自己的東西，他誰都不讓碰，就連媽媽也一樣，更不用說幼兒園的小朋友了。

有一次，平平正拿著自己的遙控小汽車在玩，這個時候媽媽走了過來，說：「平平，把汽車給媽媽看看，好嗎？」小傢伙立刻把小汽車藏在身後，然後很堅定地搖搖頭說：「不行，這是我的，不讓媽媽動。

」當然，小傢伙為了不讓媽媽生氣，還找了一個只有手指大的小汽車做替代品，用奶聲奶氣的聲音說：「媽媽你用這個吧，這個更好玩。

」媽媽有點兒困惑，小傢伙是天性自私呢還是怎麼回事兒？

解讀

平平的故事非常的典型，孩子之所以會有這樣的表現，其實就是自我意識的覺醒。

在進入自我意識敏感期之後，孩子會討厭分享，他們帶到幼兒園的任何東西都不允許別人動，即使自己不玩，稍微被碰就會直接上前去搶回來。

面對孩子如此「自私」的表現，很多父母都會和平平媽媽一樣，非常困惑，甚至會想出很多的辦法，試圖讓孩子不這麼「自私」。

實際上，不准別人碰自己的東西，是孩子在進入自我意識敏感期之後的典型表現。

孩子在進入自我意識敏感期之後對物品的占有欲會增強，會拒絕和任何人分享，包括最親的爸爸媽媽。

面對不喜歡分享的孩子，父母應該做到：

第一，正確看待孩子的不分享行為。

孩子構建自我的方式就是通過區別自己的東西與別人的東西來實現，當孩子完全擁有一件物品的時候，他才能夠感受到自己的存在，這也意味著他誕生了自我意識。

父母對於孩子的不分享行為應該正確看待，因為這是孩子自我意識誕生必須經歷的階段。

父母沒有必要因為孩子的不分享行為而擔心孩子以後會太過自私，等孩子的自我意識完全建立之後，他們會自然走出這個「自私」的階段的。

第二，絕對不能夠懲罰孩子。

很多父母會將孩子這種不分享的行為看得很重，尤其是有其他人在場時，孩子這種「自私」行為會讓父母覺得很丟面子，所以很多父母會大動干戈去懲罰孩子或者強行讓孩子將玩具拿出來分享，父母這樣做會影響到孩子自我意識的正常建立，會嚴重傷害到孩子的自尊心。

所以，父母在面對孩子的不分享的「自私」行為的時候，沒有必要小題大做，只需要給予孩子充分的自由就可以，放手讓孩子去正常健康地發展就可以了。

第三點，絕對不能夠隨意將孩子的行為上升到道德的高度。

孩子拒絕別人觸碰自己的東西只是其進入自我意識敏感期的正常舉動。

父母不要隨意地去評價孩子太過自私，這會給孩子構建自我的過程蒙上陰影，不利於孩子心理的健康發展。

建議

分享的快樂 訓練目的：讓孩子學會分享，正確處理事物。

訓練方法：

1.給孩子買兩樣最喜歡吃的東西。

2.第一樣物品由父母交給孩子，第二樣物品由父母拿著。

3.和孩子商量吃第一樣物品，如果孩子不給，父母就可以問孩子是否喜歡吃第二樣。

4.孩子想吃第二樣物品時，父母就引導孩子想辦法，讓孩子說出分享。