如何在黃金期培養孩子的情商
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孩子在群體里，如何和小朋友相處、如何解決與小朋友的衝突、怎樣表達自己的立場、如何與別人交流協商。
在孩子性格塑造的黃金期，作為家長應該如何引導？才能夠讓孩子學習人際交往的一些初步技巧，並逐步培養孩子與他人相處的情商呢?
給你以下幾條建議。
1：孩子三歲以前，父母應該主動引導，不旁觀
看到自己的孩子和別的小孩爭搶玩具，不應該偏向任何一邊，而是公平處理。
也不應該讓孩子自己去解決，因為孩子還不到3歲，語言表達能力還不夠，他們沒有辦法很好的表達自己的意圖，自己協商解決問題。
孩子通過父母的教育，行為上的規範，再加上後來在幼兒園裡的學習，當他們3歲多的時候，那些讓人頭疼的搶東西，不願意分享的行為就幾乎沒有了。
Tips ：找教育觀念一致的家庭交往
選擇教育理念一致的家庭交往，不要因為有的父母的「」私心「，為自己孩子「」不吃虧「感到高興，而傷害了「」被教育要學會分享「」的孩子。
2：遇到小霸王，有什麼方法
遇到比較霸道，搶了自己孩子玩具的小孩，應該主動指出這個小孩的錯誤。
如果他硬是不還，怎麼辦?那就需要和他的家長溝通了：「這個玩具是我家女兒的，請你讓孩子把這個玩具還給她。
」
Tips ：保護好孩子的安全
3歲以前的孩子，由於他們的語言表達還不夠好，對規則的遵守還不能做到自覺，對道德的理解還相當有限，所以，需要家長做中介來引導。
在公共場所，碰到霸道的孩子欺負自己的孩子，一定要保護自己的孩子。
3：鼓勵孩子獨立談判（4歲及以上）
當孩子制止其他不遵守規則的小朋友時，比如制止其他小朋友插隊的行為。
作為父母在保證孩子安全的前提下（不讓孩子們動手），應該讓孩子獨立去處理這一切。
事後也應該表揚孩子的這種行為「你做得很對!」而對犯錯後知道錯誤的小朋友，也應該給予安撫和鼓勵。
「你能夠遵守規則，這樣大家都高興，對不對啊?」
Tips ：給予孩子及時的表揚
孩子就是通過一些小事，慢慢鍛鍊自己的勇氣和語言表達能力。
如果插隊的是一個很粗暴不聽勸的孩子，父母一定要及時制止，保護自己的孩子。
4歲及以上的孩子，已經懂得了不少規則，自覺遵守規則的能力也提高了。
他們更懂得與別人合作，也學會了在遊戲中分工，而且他們也慢慢能夠從別人的角度來看問題。
這個階段的孩子，如果有了衝突，可以鼓勵他們自己解決。
當然，要和孩子強調的是，無論怎麼樣，要使用語言，而不是拳頭。
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