孩子早期語言表達能力的培養不得不重視
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孩子的早期教育中，語言教育是重點之一。
語言是人們交流思想的工具，是思維的基礎。
對嬰幼兒來說，語言還是認識世界、接受教育的工具，是發展智力的前提。
3歲是口頭語言發展的最佳年齡，家長在現實生活中要格外注意抓拄機會培養寶寶的語言能力。
同時又因寶寶的注意力和記憶能力的快速發展，家長可教寶寶背一些易懂易記的古詩、兒歌，以及哼唱簡單的歌謠。
這些都將進一步發展寶寶的語言能力，同時又增長知識，給他們帶來樂趣。
大家都知道現實生活是言語發展基本源泉，幼兒的言語往往是將自己看到、聽到、感覺到的一切事物用詞句來表達。
現實是幼兒認識世界的第一步，新鮮的環境、豐富多彩的現實生活，既充實了幼兒說話的內容，又為他們創設了說話的情境。
家長必須多引導孩子有目的地觀察、在感性認識的基礎上，激發他們說話的願望。
隨著年齡的增長，孩子越來起多地接觸外界環境，父母應及時抓住大好的時機，擴大孩子的知識面，提高表達能力，一邊認識新事物，一邊訓練如何表達。
可以帶孩子到公園，教他說「樹木、花草、鳥兒」，也可逐漸有意識地使用形容詞，比如綠色的葉，紅色的花，讓孩子來描述所見所聞。
父母在教孩子的過程中要注意多教、多說。
針對這個年齡的孩子的表達能力尚不完善，常說些半句話，或重複、詞彙量不夠多的特點，家長每次說話一定要注意用完整的一句話或幾句話來表達，儘量多用詞彙，並不斷重複這些詞彙，使孩子有模仿的榜樣，以利於表達能力的提高。
有良好的語方言表達能力，會使孩子受益終生。
在幼兒期，父母與孩子之間的交往對孩子的語言發展具有非常大的促進作用。
父母的語言可為孩子語言的學習起到示範作用，讓孩子通過觀察、模仿和學習，積累交流與表達的經驗，理解語言的意義，提高孩子的口頭表達能力。
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