孩子喜歡搶別人東西是為何？讓我們來看看孩子的強盜邏輯！

喜歡把周圍的東西據為己有，還會搶別人東西，這讓大人很是尷尬，內心崩潰之餘還要耐心應對。

不管吧，聽之任之，孩子可能發展成一個聽不進外人之話的自私任性兒，或是反過來成為被搶的「乖乖兒」。

為什麼孩子搶東西？

2歲的孩子是自我意識的敏感期，剛進入幼兒初期的他們就像一張白紙，簡單率真，感性又隨性。

他們不懂大人世界的遊戲規則，於是乎怎麼想就會怎麼做，並不會想到別人的感受。

因此，就會出現搶東西等占有行為。

美國有一首有趣的兒歌《幼兒所有權法則》，歌詞句句正反映幼兒對於物權的認識：

如果是我喜歡的，就是我的；

如果東西在我手中，那就是我的；

如果能從你手中奪過來，那東西就是我的；

那東西我剛拿過來，就是我的；

如果東西是我的，不管怎樣它永遠不會看來是你的；

如果我在搭積木，所有的積木都是我的；

只要看來像我的，那就是我的；

如果是我先看到的，那就是我的；

你的玩具放回原處時，它自動變成我的；

如果東西損壞了，那就是你的。

很多大人看完這首兒歌的歌詞，無奈地笑哭了。

無論你認同還是反對，這就是幼兒的強盜邏輯，也是屬於幼兒的物權法則，不可謂不經典。

孩子搶東西怎麼辦？

當孩子出現搶東西的行為時，既不需要小題大做，也不要把孩子看做是不可理喻的自私熊孩子。

大人能夠及時對孩子進行適時、適當的教育就可以了。

一、灌輸健全的物權意識

讓孩子分清楚你的、我的、他的，並告訴孩子自己的東西自己做主，別人的東西別人做主。

健全的物權意識，從家開始。

告訴孩子，哪些東西是他的，哪些東西是媽媽和爸爸的，如果孩子想要別人的東西，包括爸爸媽媽的東西，都要經過對方的同意。

爸爸媽媽也不要每次孩子一開口就同意，有時也要學會拒絕，讓孩子懂得尊重別人，別人並沒有義務讓孩子有求必應。

二、引導孩子學會借與互換

孩子喜歡別人的東西這是正常的，我們要做的並不是讓孩子壓抑自己的需求，而是學會用積極的方法來達到自己的目標。

害羞的孩子，也可以從家開始練習借和交換行為。

1.爸爸媽媽和孩子區分物權，可相互交換或借用。

同樣的，偶爾大人也要拒絕一下。

2.出門帶上孩子的玩具，找准機會鼓勵他主動去跟別人商量，就像在家裡一樣。

三、引導孩子學會分享

當孩子學會了借與交換，那麼就可以讓孩子嘗試著分享了。

化被動為主動，讓他們從自發地認為這麼做是快樂的，大人可以設法讓孩子進入這種分享與合作的情景中。

比如，鼓勵孩子去邀請自己的朋友到家裡來玩，讓孩子當小主去招待，並把自己的玩具拿出來跟朋友們分享。

四、尊重孩子的物權

一個懂得分享的孩子很容易就能交到朋友，但是這並不意味著孩子需要對所有人都有求必應。

孩子對於周邊的人有自己的判斷，請尊重孩子的選擇。

如果你感到疑惑，不如問一問他為什麼要這麼做，鼓勵他說出自己的想法，你會離他的世界更近一步哦！

文/原創【李今雅】早教女王，分享親子早教相關。

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