孩子一言不和就「出手」怎麼辦？

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經常接到家長類似的諮詢：孩子很愛打人，怎麼辦啊？ 他們也嘗試了很多方法來制止孩子的打人行為，但都收效甚微。

那麼孩子是真的愛「打人」嗎？

也有家長採取要麼「以暴制暴」，要麼就是放任自流。

到底該如何看待孩子「打人」這件事呢?

「打人」原因一探究竟

「嘟嘟1歲7個多月，平時和小朋友在一起，總是愛主動惹別人，如果誰把他玩具拿了或者他想玩的東西被別人碰了，他就會用手打對方。

姥姥說：「嘟嘟就是淘氣，等大點就不會這樣打人了。

」而媽媽認為，現在就要給嘟嘟點顏色，讓其他厲害的小朋友把兒子教訓幾次，就長記性了。

這是最近記者在採訪中，聽到一母女的對話，很多家長在談論寶寶愛動手打人或自家寶寶被其他寶寶欺負的事，要麼就是「以暴制暴」，要不就是放任自流。

該如何看待孩子「打人」，是孩子太任性，還是有其他原因。

其實孩子「打人」是一種訴求表達

比如，其他小朋友不願意和他分享玩具，他就打對方。

金寶貝西安早教中心陳希竹老師以2歲半的兒子舉例，不過她不會因此打孩子，會告訴他，「打人」會讓別人疼，讓他體會到打別人感受，「這個矯正得慢慢來，如果父母『以暴制暴』，再以打孩子屁股教訓，這樣對他們成長發育並不好，因為研究表明，打屁股會降低孩子的智商，而平靜和安定的狀態是最利於大腦學習的，特別幼兒時期是大腦發育的敏感和關鍵期。

」 陳希竹說。

一般1歲半前的孩子打人是沒有惡意的，從成人行為中模仿而來的，他可能覺得這個好玩，用「打人」方式來探索外界。

而2歲後孩子，特別淘氣的男孩居多，孩子大運動時期，他們肢體活躍期，用動手方式作為一種社交，想引起對方注意，成為大家眼中焦點。

從孩子行為、心理特點尋因

北京思典依佰愛家庭教育事業部總監黃諾嫚認為，幼兒的「打人」與傳統意義上的打人有本質上的區別，也沒有任何數據顯示，小時候愛「打人」的孩子，將來就有暴力、兇殘傾向。

父母首先要了解孩子「打人」背後的原因，父母們可以通過孩子的大腦、行為與心理發育的特點來對孩子的「打人」行為更多的理解。

比如，2歲左右，是第一次自我意識的萌芽期，開始有「我」的意識，事事以「我」當頭，凡是不符合「我」的感覺的事情，「我」都要排除，例如，孩子會撥開奶奶給的蘋果，如果硬要他吃，就打奶奶。

這是孩子自主的一次飛躍的過程。

2—3歲，也是語言發育的關鍵期。

但是這個年齡段的孩子，自己的想法、要求還未能說的清楚，爸爸媽媽聽不明白時，孩子情緒一來，就「打人」。

「打人」是2—3歲的孩子溝通和表達情感的方法之一。

如果爸爸媽媽未能理解，孩子就會有更大的情緒。

這個年齡段的孩子模仿能力也特彆強，如果在電視上、遊戲中、或日常生活爸爸媽媽也打他，他就會模仿，他是沒有對錯的概念，這是孩子一個學習的過程，只是用了他不知道的錯誤行為。

還有一些孩子，是因為爸爸媽媽太忙或沒有關注到孩子，孩子沒有得到足夠的重視，很希望被注意到，只好用一些強烈的動作來表達他的意願，來引起注意。

從孩子個體和成長環境來看

若孩子天生是一個情緒強度和活動量都非常大的孩子，性格屬於大喜大怒類型，同時體格也比較健壯，手腳動作都很重。

家長的反應：1-3歲的孩子攻擊行為非常普遍，他們常去試探自己的行為能力或大人們的反應。

對於孩子的攻擊行為，家長如果不第一時間阻止，還在旁邊若無其事地笑，這就會讓孩子壓根認識不到自己的錯誤，並且每當自己揮手都會伴隨家人的笑聲和無所謂的狀態，這會讓孩子錯誤地認為「打人」是被允許的，而且很好玩，或許大家是在跟他鬧著玩。

既然衝突是難免甚至是成長必需的，那家長如何幫助孩子學習更有效化解衝突的方式就非常重要。

早教、親子教育專家張美珍博士表示，6歲以前孩子主要以感性思維為主，所以對6歲以前講道理幾乎沒用，道理需要邏輯推理，有因果關係，孩子往往聽不懂。

這也就是為什麼父母給孩子講了無數遍「打人不對」的道理後，孩子依然我行我素的主要原因所在。

如何讓孩子不「打人」

怎樣杜絕孩子「打人」，父母首先要有開放意識：爸爸媽媽要了解，這是孩子成長的過程，父母要先接納，放下我們的焦慮和擔憂，父母情緒的平穩會讓孩子感受到支持。

幫助孩子釋放情緒

首先得讀懂孩子的情緒，例如，爸爸媽媽可以這樣說：「寶寶很生氣，是嗎?」允許孩子嚎啕大哭，可以擁抱他、陪著他，讓情緒慢慢的平復。

再鼓勵孩子說出「打人」的原因，也許他說不清楚，慢慢來，幫助他分析，爸爸媽媽做示範。

例如，孩子的玩具被別的小朋友拿走了，孩子打人。

爸爸媽媽就可以和孩子一起，去到小朋友的面前，通過和平的方式要回來「這是我的玩具哦，我現在不想給你玩，我現在得要回來。

」

幫助孩子提升自信

如果孩子做不好一件事情，比如，拼圖沒有拼好、踢球沒有踢好，就會生氣打人，爸爸媽媽就要協助他一起，提升孩子的能力，可以這樣說：「我們寶貝很希望很快就把這塊積木疊上去，是嗎?需要媽媽支持嗎?媽媽是很樂意的哦。

」 孩子能力強了，自信心足了，也就不會去打人了。

被打的子也需要情緒釋放

家長該如何釋放被打孩子的負面情緒?黃諾嫚建議，

第一步：父母要細心觀察，到幼兒園接孩子或孩子回到家裡，和平常不一樣時，父母要趕緊關心孩子，孩子受委屈哭泣時，不要阻止，這也是一種負性情緒的釋放。

第二步：當孩子情緒穩定後，教孩子一些自衛手段。

1，學會聲明「你沒有權利打我」,2，伸手制止對方、保護自己,3，求助老師、家長;4，如果上述方法都無效，孩子可以還手。

第三步：父母要與老師溝通，尋求老師的幫助。

對幼小的孩子來說，能想出躲避或求助的辦法，也並不總意味著怯弱，有時反而是機智的表現，能保護自己不受傷害。

但這需要父母的耐心協助，也許，孩子不是一次就能做得很好，爸爸媽媽要耐心的鼓勵他、支持他。

愛的叮嚀：正確的規範行為，制止打人的方法，不是指責，不是命令，不是威脅，更不是一巴掌扇過去，對孩子以牙還牙。

而是，暫時中斷＋有效傾聽。

孩子會通過我們的中斷行為，理解到，打人不是解決問題的好方法；同時，孩子會因為感受到了來自父母的深深的理解和接納，而開始回歸理智的看待問題、解決問題。

溫馨提示：頭條號上現有不少家長諮詢兒童心理問題，因三言兩語無法獲取全面信息，也無法有針對性地給出建議。

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