孩子「偷東西」怎麼辦？穩住！這5件事做對了，孩子一生不再犯

作者： 匠匠老師

可能很多家長都有這樣的經歷，帶著孩子逛超市，等出來的時候才發現，孩子的手上還抓著沒有付款的玩具……

孩子從幼兒園回來，包里偶爾會有一些來源不明的小玩意，被問到，孩子就說「拿了同學的」……

想起「小時偷針，長大偷金」這樣的話來，不禁心裡既擔心又害怕，面對孩子這樣的行為，該怎麼辦呢？

♥ 從孩子年齡發育角度來看：

發展心理學研究表明，對於幼兒期（0-3歲）到學齡前期（3-6歲）的孩子來說，正處於自我中心時期，還沒有完全明確物權這個概念。

他們分不清你的、我的、他的之間的清晰界線，只要是自己喜歡的，那麼就是我的。

還有些五六歲或者更大些的孩子，儘管有了模糊的是非概念和物權意識，可一旦遇到喜歡的東西，這點模糊的是非概念和物權意識，還不能產生足夠的自制力抑制住他「想要」的需求。

大部分孩子的「偷東西」，在他們自己看來就是「拿」，所以，當家長發現了孩子這樣的行為，一方面不要上綱上線，認為孩子就是偷竊了，另一方面，家長也不能聽之任之，還是要引起足夠的重視，及時給予正確的引導。

具體該怎麼做呢？讓我們來看看皇家育兒師凱薩琳老師的分享吧！

01先冷靜，不要反應過度

雖然孩子發生了「偷竊」行為，但並不意味著他就變成了小偷。

父母應該保持冷靜，思考下是什麼原因讓他這樣做？孩子想要什麼？是零用錢不夠，還是想引起父母的注意與關心？

比如，如果孩子沒有零花錢，或者感覺自身需求沒有得到滿足，他可能會選擇自己動手「自取所需」；孩子如果覺得沒有人關心他、愛他，「偷竊」可能惠成為他們表達不滿以及需求滿足的方式。

家長一定要心平氣和地和孩子溝通，了解他這一行為背後真正的原因，可以做出相應的應對措施，給予孩子適當的滿足。

02讓孩子歸還物品和錢

如果孩子的東西是在外面商店或者別處拿的，事發後家長必須監督孩子或者陪他一起歸還物品並道歉，而且必須是當面還，不能偷偷地放回去，這樣能讓孩子認識到這一行為的性質和相應的後果。

如果孩子是從家裡拿了錢，估計一下他到底拿走了多少錢，並向他說清楚這些錢必須償還。

孩子可以通過幫忙做家務來還錢。

03幫助孩子形成所有權概念

平時一定要告訴孩子：別人的東西不能拿，需要得到別人的同意才能拿，如果沒有經過別人的同意，就拿走他們的東西，必須還回去，否則就會受到懲罰。

同樣，孩子的東西我們一樣需要尊重，沒有經過孩子的同意，我們也不能隨意地拿取。

孩子恰恰是透過我們對他的物品的尊重來體驗到尊重感、界限感，進而才能夠去尊重別人的東西，不拿別人的東西。

04留意孩子的物品

家長要經常檢查孩子的物品，如果是「來路不明」的，即使懷疑孩子說謊，也不要當場表露，但私底下要跟小朋友家長核查，家長不要輕易定性孩子「偷」，也不能對孩子拿別人東西視而不見。

05一如既往地信任孩子

「偷竊」事件不能表明孩子品質不好或行為不端，小朋友們在成長過程中會滿足家人對他們的期望。

如果家長把孩子看成喜歡小偷小摸、行為不端或經常撒謊的人，孩子極有可能如其所願，變成家長所形容的這種人。

父母不要做的事

01帶著懷疑，逼問孩子

如果孩子沒偷東西，或是沒意識到行為的錯誤，父母的懷疑與追問，會讓孩子覺得父母對自己不信任；如果孩子真的偷了，不適當的反覆追究，容易讓孩子產生逆反心理。

有時父母因為生氣，會像審問犯人一樣問孩子，但這樣很傷害孩子的自尊。

02斥責打罵、讓外人參與教育孩子

孩子長大後，知道自己的行為是錯誤的，他不願意讓不好的行為被更多人知道。

如果在外人面前批評教育孩子，甚至讓朋友親戚來參與責罵孩子，這是對孩子自尊的踐踏；如果外人對孩子錯誤行為進行轉述，這樣對孩子的傷害更大。

當然，還有少部分家長，把孩子偷竊的行為當作「機靈」，這是更錯誤的行為。

小錯不懲治，必將釀成大錯，一定要引起重視！