如何養育才不辜負生命的信任？

為什麼生個孩子？

在有娃之前甚至娃出生之後，我都時常問這個問題。

追隨社會主流，生個孩子才是個完整的女人……似乎這些理由根本無法說服我，甚至在孩子出生後的頭幾個月這個問題愈加無解。

家裡添了個小傢伙之後，家務翻倍，我和老公失去了二人輕鬆浪漫的生活，沒有了個人空間……完全顛覆了我對有個孩子之後的所有設想。

但是隨著孩子慢慢長大，我也慢慢感悟有個孩子對母親、對夫妻、對家庭的意義。

根據埃里克森的心理發展理論，個人發展分為八個階段：嬰兒期、兒童早期、學前期、學齡期、青年期、成年早期、成年中期和成年晚期。

成年中期的主要發展任務就是獲得繁殖感而避免停滯感，體驗著關懷的實現。

這個階段在關心下一代成長的同時實現自我成長。

孩子的到來就是為了我們的成長和幸福，養育孩子的過程首先受益的是自己，只有更好的自我認知、自我成長才能更好的養育孩子，正所謂育兒先育己。

育己，這個過程更是絲毫不能懈怠，因為孩子在一天天成長不會等待，孩子是父母最好的老師。

我們應該在感恩之中，懷著一顆崇敬之心，好好地陪伴照顧他們。

那麼新的問題來了，我該如何養育才不辜負這個投奔自己的小生命的信任？

初為人母體會的比幸福還多的是深深的焦慮，為了讓自己更加從容更加勝任母親的角色我開始了解各種育兒知識，正面管教就是其中的一部分。

「正面管教是一種既不懲罰也不驕縱的管教孩子的方法，孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學業成績。

它以相互尊重與合作為基礎，把和善與堅定融為一體，以此為基石，在孩子自我控制的基礎上，培養孩子的各項技能……」

我們從父母那裡學習更多的是說教和懲罰的養育方式，但是無論懲罰還是說教都會先讓孩子感覺更糟。

所以要想孩子能成為更好的她自己，關鍵是大人首先要改變自己，孩子的有些「不良行為」其實是大人「建立」起來的。

「管教」意思是真理和原則的追隨者或受尊敬的領導人。

孩子要成為真理和原則的追隨者，他們的動力必須來自於內在的自我控制，必須學會自律。

懲罰和獎賞都是來自於外在的控制。

有效管教要滿足如下4個標準：1，是否和善與堅定並行？（對孩子尊重和鼓勵）2，是否有助於孩子感受到歸屬感和價值感？（心靈紐帶）3，是否長期有效？（懲罰在短期有效，但有長期的負面效果）4，是否能交給孩子有價值的社會技能和生活技能，培養孩子的良好品格？（尊重他人、關心他人、善於解決問題、敢於承擔責任、樂於貢獻、願意合作）

正面管教的所有方法都滿足這四條標準。

和善與堅定並行是正面管教的基石。

和善的重要性在於表達我們對孩子的尊重，堅定的重要性在於尊重我們自己，尊重情形的需要。

把尊重和理解放在首位。

要正確解讀孩子不良行為背後的信息，是要尋求過度關注，還是尋求權利，亦或是為了報復，為了自暴自棄。

因為一個行為不當的孩子，是一個喪失信心的孩子，當一個孩子行為不當是，要把錯誤行為看成一個信號，並問自己：「他真正想要告訴我的是什麼呢？」運用正面管教的工具，最終贏得孩子和我們的合作並讓孩子學會關注於解決問題。

教育最終目的是讓他成為更好的他自己，同時作為父母也成為最好的自己。