孩子不喜歡上幼兒園怎麼辦？

家長早上送孩子上幼兒園，最怕孩子哭鬧著不願意去，如果孩子每天去上幼兒園時都是高高興興的，相信家長的心情也會輕鬆愉快。

那麼，對於那些不喜歡上幼兒園的孩子，家長要怎麼技巧地去了解他的幼兒園生活，如何去引導他，才能讓他愛上幼兒園呢？

家長首先要分析孩子不喜歡上幼兒園的原因。

1、如果是剛剛入園不久時發生這種現象，或者是孩子放假較長時間後再開學時，其主要原因往往是因為孩子的理不穩定，對離開自己的父母有所不安，呈現出所謂的「分離焦慮」。

從家裡到幼兒園生活，對孩子來說，是環境的巨大變化。

不少孩子留戀原有的環境和生活方式，不習慣新的環境和生活方式，這是正常現象。

一般地說，外向的孩子進入幼兒園，就像魚兒得水那麼逍遙、自在，他能夠不需要父母或老師的幫助，就可以鑽到孩子群中玩耍起來。

但是，那些更小的時候更換過養育者，曾受過與養育者分離的心理創傷，或者是曾被養育者嬌慣，很少離開父母，缺乏社會化的習慣，不習慣與外界人接觸的孩子，則較容易發生「分離焦慮」這種現象。

另外，依賴性強的孩子也容易難以適應幼兒園的生活，有的是因為祖輩或父母過分溺愛；有的是因為幼兒園的生活過於死板拘謹，不自在等等。

這些孩子面對生活環境和方式的轉變，其適應的過程要比一般孩子時間更長些。

2、孩子不願意去幼兒園，還有可能是在幼兒園裡被老師批評過或被同學欺負過，類似的原因造成的心理恐懼也會造成孩子不喜歡上幼兒園，容易哭鬧的情況。

3、父母的態度及表現方式也會造成孩子不喜歡上幼兒園這種現象的發生。

其實，孩子離開父母，與其說孩子依戀父母，更多卻是父母依戀孩子，總擔心孩子各方面會不適應。

父母越是表現出這種焦慮的狀態，孩子也越不願離開父母。

簡單來說，孩子不願上幼兒園的原因很多，當出現了這類問題時，家長要從各個方面找原因，與老師加強溝通，了解孩子的問題到底出在哪裡，再採用相應的解決方式。

家長應該怎樣引導孩子，來緩解孩子的情緒，讓孩子喜歡上幼兒園呢？

1、遇到這類產生「分離焦慮」的孩子，要消除這種不良情緒，唯一的辦法是堅持天天送孩子去幼兒園，不論孩子如何哭鬧，父母也不要動搖。

可以嘗試開始時由父母陪伴孩子一段時間，然後逐漸減少時間，直到讓其獨立在園。

經驗表明，最難辦的孩子，也可以在2周內適應幼兒園生活。

2、容易造成孩子不適應幼兒園的重要因素之一，就是父母對孩子的依戀和父母對送孩子上幼兒園的猶豫不決。

有些父母過於擔心孩子不能適應幼兒園，剛送兩天，就怕孩子在幼兒園受委屈、不開心，又讓孩子在家呆兩天，然後想到孩子去幼兒園的必要性，就又送孩子去幼兒園，就這樣送送停停，結果反而是造成了孩子長期不能適應幼兒園的生活，延長了孩子的入園適應期。

有的父母在送孩子上幼兒園時不願離去，緊緊擁抱孩子，表情痛苦，其場面甚至有生死別離之感受，這種不良情緒會加大送園的難度，激活孩子的不良情緒，使入園更加困難。

3、父母的正確引導有助於幫助孩子喜歡上幼兒園。

每天將孩子從幼兒園接回家後，父母應該陪孩子玩一會兒，並引導他回憶幼兒園裡那些好玩的事情。

不要問「老師說你了沒有」「有沒有小朋友欺負你」「吃飽了沒有」之類含有消極暗示的話，這些話無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方，是一個恐怖的地方。

還有，一些家長看見孩子耍脾氣，就警告孩子「再胡鬧，送你上幼兒園」，這就把上幼兒園當成了一種懲罰，使孩子從心理上產生對幼兒園的反感。

所以，講這種話的父母，實際上是對孩子適應幼兒園的生活造成障礙。

家長關心孩子的幼兒園生活，應該在提問上有技巧，問一些積極的內容，例如「在幼兒園和小朋友做了什麼遊戲」「今天學了什么兒歌」等等，讓孩子對有趣、生動的那些幼兒園活動加深印象，提高孩子去幼兒園的興趣。

4、家長要了解，雖然孩子上幼兒園了，但教育孩子的責任是幼兒園和家庭雙方的，家園共育才能更好地培養孩子。

所以，家園雙方的配合非常重要。

在孩子適應幼兒園這個問題上，家長要給孩子傳達一個態度，尊重幼兒園老師的權威。

如果家長動輒就說「甭聽你們老師的」，就會讓老師在孩子心裡沒有權威，容易引起孩子對幼兒園的不滿。

5、孩子剛入園時不適應幼兒園是正常的，但如果是長期的，或者是本來已經很適應幼兒園，但某一階段突然在家用哭鬧來宣洩情緒，不願意去幼兒園，家長就應該馬上和幼兒園老師溝通，了解孩子是出於什麼具體原因突然不願意上幼兒園了，與老師共同發現原因，解決問題，因為最終教育是幼兒園和家庭同步的，需要家庭和幼兒園的配合，雙方協調，通過家園共同努力的方式來慢慢解決。

一個在幼兒園快樂的孩子，是不會不喜歡上幼兒園的。

總之，減少焦慮，引導孩子，積極溝通，家園共育，讓孩子對上幼兒園產生信任、信心和興趣，建立孩子的安全感，慢慢地，孩子的情緒就會穩定，不愛上幼兒園的情況也就得到改善了。