寶寶不分享就是「自私」?千萬別錯怪了你的孩子！
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嘟嘟媽：胡老師你好，我們家的孩子是雙胞胎，為了節儉開支，我總覺得像玩具之類的物品完全可以買一份讓兩個孩子分享著玩。
但是事實是為了一個玩具，孩子們經常大打出手，面對這麼自私的孩子，我真不知道該如何教育他們！
胡海默老師支招
不管是一個娃還是兩個娃，很多家長都希望自己的娃懂的分享，但是，往往孩子學會分享的機會並不多，所以，到頭來還是不怎麼懂得分享。
還有一種情況是，粑粑麻麻希望孩子學會分享，但孩子並不知道什麼情況下分享，什麼情況下不需要分享，於是就被貼上了自私的標籤。
這裡咱先講一個發生在一個家長身上的故事。
樂樂媽媽講述自己的故事。
樂樂媽媽在家裡是老大，家裡還有一個弟弟。
小時候，樂樂媽媽就不願意把自己的玩具，零食等和別人分享，那時候大人就說她自私，自私的人沒人喜歡。
於是樂樂媽媽是發自內心的不願意分享，所以她覺得大人說的是對的，自己就是自私的，自己要改變，要克服自私的毛病。
於是，樂樂媽媽努力讓自己分享，凡事總是讓著別人，小時候這樣，長大也是這樣。
漸漸的，這成為樂樂媽媽的一個行為特點，總是壓抑自己，讓著別人。
工作是這樣，結婚是這樣，教育孩子也是這樣，直到發現樂樂被溺愛下，行為出現很多偏差，樂樂媽媽感這個孩子太自私，於是找到專家請教，專家指出這些問題的根源在於樂樂媽媽自身之後，她意識到是童年的自私標籤，影響了自己的意識，導致自己行為的偏差，進而造成孩子的教育問題。
樂樂媽媽的故事，你身邊有木有？
通過上面的故事，科學育兒分享的是正確面對分享問題。
首先，無論如何不要給孩子貼上自私的標籤，這種標籤的危害巨大。
樂樂媽媽人生中的很多重要決定都受到了那個標籤的影響。
其次，要理解孩子的生理和心理發展的特點。
3歲之前，如果沒有經過很多的練習，不要期待孩子學會分享。
即便是3歲以後，分享其實也是一件很困難的事情。
那麼遇到很多小夥伴兒的時候，怎麼辦？
首先把那些確定孩子不願意分享的玩具收起來。
其次多找出來一些小玩具放在孩子們拿得到的地方。
一旦孩子們因為玩具分享發生爭執，那麼嘗試用別的玩具來分散小一點兒孩子的注意力，如果無效，還可以拿走引起爭端的玩具，直到孩子們忘記，或者商量好怎樣一起玩，或輪流玩為止，當然有時也可以給孩子出個選擇題的。
培養孩子的分享精神，要先從大人和孩子的分享開始。
1.我願意和你分享這個。
和孩子分享大人的東西。
並告訴孩子你對使用和歸還的要求。
這樣的示範和引導可能會給孩子帶來分享東西的意識。
這種時候，你得及時的表示感謝，以鼓勵孩子的行為。
2.要教會孩子把願意分享和不願意分享的物品分別管理。
如果家裡有客人來，那麼那些不願意分享的物品可以有單獨的箱子盛裝，放到不易拿到的地方。
3.要教會孩子尊重個人財產，並告訴孩子：人並不需要和別人分享每一樣東西。
4.在家庭會議的時候大家可以分享一下，分享的感受，讓孩子體會分享的快樂。
5.還要教給孩子，分享不僅僅包括東西，還包括分享時間、分享感受、分享想法等等。
比如，每天晚上睡前可以讓孩子分享一下每天的快樂時光。
分享不是先天的能力，它需要後天習得。
所以，粑粑麻麻們需要在生活中潛移默化的去影響和教導孩子學會分享。
但又要把握好度，切忌不要給孩子貼上自私的標籤。
學習科學育兒，這一切都會自然而然的向美好的方向發展！
無論待孕、已孕、新晉、待產、已生媽媽，如有早教問題請加胡老師:970286與你一起聊聊科學育兒那些事兒！
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