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這樣應對「問題」兒童，比你吼100遍都管用！

2020-09-10

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有許多家長反映，隨著孩子越來越大，也越來越「難管」各種「頑皮搗蛋」的現象開始逐漸增多，扔東西、搶玩具、插嘴、甚至說髒話……而且幾次大聲制止之後，孩子會乖很多，但時間一久，便會發現怎麼說都沒用了。

孩子反而會越來越放縱。

這樣家長們很煩惱。

其實應對調皮孩子的問題行為，絕不是讓自己變得更「凶」就可以了。

下面給家長們介紹幾種常見問題行為的解決方法。

一、搗亂行為

孩子在家時，到處亂跑，亂扔東西，不應父母的教導，仿佛一個混世「小魔王」.在幼兒園裡，會經常打斷課堂秩序，導致班級常規混亂，老師威信也大受打擊。

案例：「樂樂，停下！」一大早就傳來樂樂媽媽的叫聲。

樂樂的搗亂模式開啟了，他把餅乾扔得到處都是，還把鞋子都堆到沙發上。

媽媽怎麼阻止都不聽。

反倒越來越興奮。

樂樂的這種叛逆行為主要是為了引起成人的關注，家長的反應越激烈越能讓孩子感到心理上的滿足。

所以作為家長和老師，我們要選擇適當的方式。

建議：

1.與幼兒做好約定遵守規則

2.如果幼兒的行為不造成安全隱患，可以選擇忽視

3.多表揚，樹立榜樣作用

4.激發幼兒的興趣

二、攻擊性行為

案例：5歲的新新喜歡搶奪別人的玩具，其他小朋友不肯，昊昊就用拳打腳踢，直到自己滿意為止。

其他小朋友的家長經常來幼兒園告狀，老師教育他很多次，但是情況沒有絲毫進展……新新有明顯的攻擊性行為特徵，可能是因為通過模仿影視作品中的武打動作獲得了玩具，所以學會了動用武力解決問題。

如果不注意制止與教育，長此以往，攻擊行為會頻頻發生。

建議：

1.分析幼兒的行為，找到主要原因

2.通過角色遊戲，扮演弱勢群體體會人物的心情

3.指導幼兒與其他幼兒的溝通交流，提高社交技巧

三、說謊行為

幼兒的生理和心理機制未完善，所以經常無法區分想像與現實，或是記憶容易顛倒、出現遺漏，從而產生無意識的「說謊」行為。

孩子「撒謊」，無關乎倫理道德，只不過是兒童心理發展的必經之路。

孩子的思維具有自我中心的特性，為了達到目的，會不顧事實編造一個小謊言，讓他能夠達到目的。

建議：

1.尊重孩子，理解孩子說謊行為背後的動機

2.留給孩子時間、空間，不要急著揭穿他

3.鼓勵孩子說真話，培養「誠實」的品格，這遠比懲罰他更為重要

關注我一起成長，做合格的好媽媽。

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一、搗亂行為

二、攻擊性行為

三、說謊行為

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